融入自然，寓教于乐

或许是人性使然，孩子可能比其他任何年龄段都更喜欢亲近自然。他们天生喜欢和大自然玩耍。水、树叶、花草和沙子是他们的玩具。一方面与自然紧密结合的场地吸引着他们，另一方面也教会了他们自然生长和循环的基本原理。

高度自然化的空间不仅包含了土壤、沙、花、水等自然元素。还包括味道、声音、色彩、质感等诸多元素的表现和变化。用自然的东西更容易引起孩子玩耍和探索的兴趣。因此在设计室外游乐设施的时候，要注意与自然贴合，融入自然元素，真正实现寓教于乐的目的。

主题鲜明，创造趣味

对于孩子来说，场地是否“有趣”永远是最关键的，而这种“有趣”往往可以通过建立鲜明的主题来实现。夸张的造型，奇特的设施，平时体验不到的游玩感受，往往让孩子兴奋不已，记忆犹新。

主题建筑可以是雕塑，可以是活动器材，可以是涂鸦墙，甚至可以是特殊形式的地铺，让人一看就知道这个场地是属于孩子的。

增强色彩，吸引眼球

色彩是儿童在玩乐时的直观感受，是儿童心理变化的首要原因。不同年龄的孩子对颜色的喜好不同，色彩的变化主要体现在地面铺装、游乐设施和植物上。颜色对孩子的影响是显而易见的。明亮欢快的颜色会给孩子带来愉快的心情。